主持人：电脑旁的朋友，大家好！这里是中央人民广播电台，中国广播网，我是小璐，欢迎您的点击收看。最近呢，有一件事，我想大家都十分的关注。那就是17大即将召开了。我们的生活呢，变化非常的多，当然我们祖国的变化就更多了。17大呢慢慢的变成了我们全民族关心的件大事了，我们现在是感受新生活，迎接17大。那今天呢，我们演播室现场非常的有幸请来了中国教育部基础司德育处于长学处长，于长学处长您好！同时呢，我们演播室现场请来了中央人民广播电台资深记者李仁主先生，李仁主老师，您好！

  主持人：那现在呢是金秋九月，是全国中小学举行的第四个民族精神月。首先呢，我想问一下咱们全国中小学统一举行的民族精神月和咱们全国的中小学形势教育大课堂，是不是咱们教育部首先发起的？

  于长学：是这样的，这个中小学弘扬和培育民族精神月，是从04年开始。当时中央发了一个加强和改进中小学未成年人思想道德建设的那么一个意见。我们称作是中央8号文件，在这个之后呢，贯彻中央的这个要求，教育部﹑中宣部﹑共青团中央联合下发了中小学弘扬和培育民族精神月这个通知，从那一年开始，今年已经是第四年了，每年的9月份定为中小学弘扬和培育民族精神月。

  主持人：刚您讲到了中宣部跟咱们教育部确定为9月份是弘扬民族精神教育月，那这个能再跟大家讲一下民族精神教育月的意义和背景以及前两年这个民族教育精神月的活动的开展情况吗？

  于长学：前几年，从咱们弘扬和培育民族精神教育月这一方面呢，主要是说进行传统美德的教育和革命传统的教育，这两方面是主要的内容。去年的主题，是纪念红军长征70周年，所以呢，举行了一个全国性的活动叫：重走长征路，李仁主先生可能也参加这个报道活动了。

  主持人：李仁主老师也是在咱们教育界新闻报道方面是非常非常资深的记者了，以前您参加的相关的报道也比较多，您是不是每年都参加？

  李仁主：前两年好象没有参加，去年活动搞的比较大，因为全国统一，北京是在育才学校，万寿路那，搞一个全国的一个仪式，这个仪式媒体去了也不少，学校还挺热闹，大家认为效果挺好的。

  于长学：对，咱们今年这个中小学生弘扬和培育民族精神月的主题就是感受新变化，迎接。具体推出的这个课呢我们就叫：形势教育大课堂，对全国中小学生。

  主持人：说到这个形势教育大课堂。我想很多朋友都不是非常了解，我第一次听到形势教育大课堂的时候，我就先划了一个问号：什么是形势教育大课堂？后来李仁主老师给我讲解了一番，请于长学处长来跟更多的朋友讲解一下，什么是形势教育大课堂？

  于长学：是这样，就是在咱们中小学对中小学进行教育其中有一个内容，进行形势政策教育。就是把国家取得的成就，国家发展中的一些重大事情让中小生了解，这样使得中小学生对祖国的发展变化，包括世界性的变化能有一个经常性的了解。过去，中宣部有一个时事杂志，一些老师也通过课上课下搜集一些资料做一些形势政策教育，我们的祖国虽然有规定多少课时，何时上，但是有些在上，有的上的不太理想，由于受到资料的限制和老师教的课时紧，或者上班时间安排上一些因素的制约，特别是对于贫困落后地区获得这些资料就会更匮乏，资料的权威性和准确性也不那么准，所以针对这个情况，我们想着今年又是在十月份召开，所以在这个之前我们就和中宣部中央文明办和团中央四家联合，然后依托中央电视台来制作，就是把国家改革开放以来，十六大以来国家在政治经济文化社会所有的领域取得的成绩向广大学生进行展示，更重要的是使他们认同中国的领导，认同社会主义道路，坚持这个信念，从而树立起一种责任，一种意识，来树立信心，有责任感，这样使得更好的学习，更好的为祖国现代化发展打下基础。

  主持人：我知道九月三号的时候：“天涯共此时”全国的亿万学生同上一节课，就上的是形势教育大课堂的第一节课。当时李仁主老师也参加这个活动的报道了，李仁主老师还专门写了新闻报道的材料，我们当时也做了很多这方面的报道，能讲一下当天的情景吗？

  李仁主：当天咱们一个实习生去了，回来做了报道剪辑，报道了这个精神。9月3号回来以后采访了高副司长，还采访了西藏中学的校长还有一个学生，他们都以为这个形势教育大课堂还是挺好的。特别是周部长讲的第一课，讲的很亲切和谐，很平和。因为我当时没到现场，我新闻发布会上看了一个片子，老师和学生互相交流，我感觉还是可以的。中学生的理解比我们成人理解还好形势教育感受很深。

  主持人：说到这儿，我记得在上小学二年级的时候，就慢慢的开始学习政治课了，当时叫思想品德，当时我们讲的可能更多的内容是：五讲四美三热爱，那等到上中学的时候，好象理解了这个爱国之情，要怎么去爱国，比如说：匹夫有责，国家的振兴我怎么去贡献自己的一份力量，那就好好学习以后报效祖国，这个对于中学生来说，更好理解，国家目前的这种形势，还有就是爱国这方面的热情，国家发展的一些变化，对于一些小学来说，很多的小学生恐怕在理解上是不是会稍微弱一点？

  于长学：恩，有这个情况，咱们现在这个课程来说，小学一二年级叫品德与生活。三四五六年级是品德与社会，初中叫思想品德，高中叫思想政治，是从德育课上来说的，是这么一个情况，咱们这次课程安排就是这样，通知里要求是小学高年级和初中和高中的学生一块收看，那么小学低年级的学生可能了解祖国的发展也能看懂一些，但是你让他全面的了解全面的理会可能还有点困难，所以我们在通知里边强调，主要是小学高年级初中生和高中生，那么如果其他学校老师情况相对来说比较好，低年纪也可以看，这样老师可能做一些讲解，老师会做一些补充的工作，所以咱们的重点是小学高年级初中生和高中生，这次的形势教育大课堂发送传输的方式接受的方式主要有这么几种，一个是咱们农村中小学远程教育平台，因为现在可能很多同志也听说过，在咱们这个到今年为止一百一十亿，国家包括中央政府和地方政府，投入一百一十个亿来做这样的平台，使得这个中西部农村中小学校现在95%以上的学校都联上了这个网，所以呢，这次咱们传输重要的一个渠道是通过这一个-------中小学远程教育平台，另外是通过中国教育电视台的一频道，再有是通过互联网，那么我们这个互联网最主要的一家呢就是中国校外教育网，他是和中国网通合作，提供了一个很大的路径一个容量。使很多同学同时点的时候，不至于出现堵塞的情况。另外第四个方式我们这次就是发送光盘，刚才说农村中小学远程教育平台的启动的一个方式，他们大多是通过卫星传输的方式，那么学校有一个卫星接受器，国家发的东西他那能接受。远程教育平台也有一个方式，就是现在的DVD﹑VCD方式，我们这次也把不能通过卫星接收方式的一些学校，但是他有那个接收的放设备的DVD机或者VCD机也发到各省的一些光盘，如各省根据本省的需要进行刻制转录，然后来发下去。主要是通过这四种形势。那么据我们不难发现，也有不少的学校，当时因为停电因为接收信号等原因，在9月3号那天没能看到这一个教育大课堂第一课，叫生活新变化，也做了一个补救措施。就是农村中小学远程教育平台，在9月19号和23号分别再播出两次。然后同时我们的远程教育网中国校外教育网，他们就挂在网上了。即时的在学校下载也可以在网上进行收看，同时我们教育部的这一个网站，也在教育部的基础教育这一栏目下，也挂上了第一课，咱们这个生活新变化的光盘也放在上面了，若需要的话也是从那里下载。

  主持人：另外我们中国广播网也对这个形势教育大课堂第一节内容做了播出，您如果比较感兴趣，也可以登陆中国广播网进行观看，除了这个形势教育大课堂之外，有没有跟中小学安排一些其他的活动？

  于长学：咱们这次呢不叫专题片或者纪录片，咱们叫大课堂，就是用老师讲课的形势，有资料又有道理，深入浅出讲道理，生动形象讲故事，通过老师的讲解能够使学生对问题的认识更深刻，有的学生认识没到那里，老师也可以再点拨一下。同时，我们在课后呢，在每一课给同学们留有作业，第一课的这份作业，是让学生到社区或者是自己的家乡，了解一下自己的家乡这些年来，特别是近五年来发生的变化，最后通过班会，通过团会，团队日啊，进行交流。使大家除了能够上一堂课之外，课后作业，通过社会实践，通过对家乡的了解，增强对家乡的热爱﹑对祖国的热爱。

  主持人：今年的第一课是感受新变化，迎接。跟紧紧相关，针对一些中学和小学，比如说低年级，又有哪几个方面呢？

  于长学：是这样，这六课的名称我分别说一下，这样有一个总的概貌的了解，第一课我们叫生活新变化，第二课叫社会新气象，第三课叫农村新面貌，第四课科技新发展，第五课是国际新形象，第六课未来新蓝图，这样我们的安排是从9月3号第一课，9月24号是第二课，十月和十一月分别是第三和第四课，十二月呢是安排两课国际新形象和未来新蓝图。也就是在这半年这学期里面，我们把这六课全部推出来。中小学利用班会时间来进行收看，第一课呢是安排在上午，考虑到新学期开学，学校要举行开学典礼，所以我们把第一课安排在三号开学第一天，从第二课开始呢，我们就安排在下午，考虑到大部分学校周一的下午是安排班会的时间。所以基本是下午的三点来举行。那么第一课的内容呢主要是从国家修建青藏铁路和铁路的六次提速﹑国家公路的发展，从这个路来说起，来介绍我们的祖国铁路和公路发展上取得的巨大成就。

  于长学：来展示我们的祖国各方面的成就， 以铁路为代表，由这个引出我们的祖国综合国力的提升，国民收入的增加和人民生活富裕，那么说明了我们的祖国取得了很大的成就。那么这个成就取得了是因为我们党的正确领导和国家选择的中国特色社会主义道路，使得国富了，国富了民就强了，具体对我们的生活带来的变化呢，讲了三个方面。一个是讲人民的居住，生活的水平也提高了，安居乐业，那么居住水平的提高，我们才可以更好的投入到国家的建设中，举了一个辽宁抚顺棚屋区的改造，以这个为例子，接着呢，讲了国家教育的发展特别是义务教育，从07年开始国家实行的免除农村地区这个初中孩子的学杂费，小学初中高中到职业教育到大学都取得了很大的成就，都有所介绍。第三，是国家的文化生活，老百姓的文化生活都取得了很大的进展，讲了一个村村通工程，广播电视都到了最边缘的村落里，这样也使得人们的文化生活也得到了很大的丰富很大的提高。

  主持人：那有一些地区在进行利用教育资源合力进行形势教育的时候，李仁主老师有没有接触过？有没有进行过别的方面的报道？

  李仁主：去的比较少一点。以前还可以。我们的一些年轻记者下去的比较多，了解的绝大多数都是第二手资料或者第三手资料，都是给的文字资料，特别是大媒体去的有点蜻蜓点水。

  主持人：看来这也是今后我们要努力的一个方向，要做更多这方面的报道，然后全国各地活动的一些情景，我们最先来反映出来，那么在这个第一次全国中小学的形势教育大课堂活动当中，二位有咋样期待？

  于长学：从我们这里来说，那么第一课呢取得了很好的社会反响，从教育部门，我们教育工作者，中小学生，我们的教师，都给予了很高的评价，觉得呢这是对德育教育的形势和形势政策教育的一个创新，过去呢，要么是老师板起脸来讲，要么就是放一个专题片，电视片，说让大家看吧，反映我们的祖国的成就，可能就是列举了很多数据，有很多图象，可能也会有些图表，就是比较单一，那么可能在教育效果方面，会有一些折扣。所以今年呢，咱们进行把老师的讲故事和电视的手段很好的结合起来，既有资料有故事，又有老师的讲解，所以在我们听到的反映整体来说还是可以的。所以我们安排今年就把这六课坚持做下去。甚至我们还有一个设想，就是这六课这学期完了之后，今后，我们怎么有一个长效的机制，使得中小学生对国家的了解对世界的了解能有一个经常化的窗口，我们也有一个初步设想，跟中央电视台一起，把中央电视台每两个月播出的国家的世界的发生的事情，重大的新闻进行汇总，通过中央台也好，教育电视台也好，或者我们这次传输的手段，还有一个重要的就是中国农村远程教育网，通过那个网我们把它作为一个长期的放在这上面，那么学校随时通过你自己的需要来把它取下来，来对学生进行教育。这样使得形势教育是比较权威，比较准确又比较生动形象，使得学生更好的接受更好的了解

  主持人：说到这个形势教育大课堂，内容我也看了，觉得非常的好，现在的孩子对形势这一块儿的程度有些时候比我们更深刻，比如GDP的增长数字，可能咱们不可以一口说出来，他们就非常清晰的知道，有些时候可能也跟区域是有关系的，比如说像北京上海一些经济比较发达的地方，可能孩子对国家形势的了解会更多一些。

  于长学：这倒是个情况，现在这个网络发展确实很快，包括农村地区的广播电视，加上互联网确实对孩子了解信息是有帮助的，但现在也有一些孩子对我们希望他们了解的事情，他们不一定关心，他关注一些网络的游戏，交友，交流。这个成为他们用网络的一个主要趋势，那么我们为什么集中力量来做这个专题和做这个课呢，也跟这个有些关系，这样就把最权威的资料最准确的东西，反映国家发展全貌的东西能够展示给学生，这样使得学生不是仅仅靠自己或者是一个学校能了解这么全面这么深刻的．

  主持人：形势教育大课堂，的的确确在某些特定的程度上给我们很多的指导尤其是对中小学生人生观世界观的形成具有很大的指导意义。九月呢是一个充满收获的季节，是一个非常美好的时光，那在这段美好的时光里，希望我们大家攒足了劲，把活动做好，把我们的生活工作都做的非常顺利，同时也让我们以饱满的热情来感受新生活，迎接17大，同时也感谢于长学处长，李仁主老师来到我们的演播室，我们下期节目再见。