职业适应性测试满分350分，包括综合素养150分，力学基础知识100分、几何图形转换100分、考试时长120分钟

  二、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题所给出的四个选项中只有一个最符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）

  二、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题所给出的四个选项中只有一个最符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）

  二、选择题（本大题共20小题，每小题4分共80分。在每小题所给出的四个选项中只有一个最符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）

  职业适应性测试是面向已通过2021年河北省普通高校招生报名且符合所报考院校招生条件的考生(含对口考生)的选拔性考试，围绕高考“立德树人、服务选材、指导教学”这一核心功能，考查学生进入高等职业院校学习所必备的基本素养，目的是选拔综合素养高，具有一定文化基础和现代职业发展潜质的创新人才。

  职业适应性测试包括两部分:综合素养、职业能力，题型有选择题、判断题、书面表达题三种。

  职业适应性测试，满分350分，包括综合素养150分，职业能力200分，考试时间120分钟。

  1、科技常识:含物理、化学、生物、交通运输、能源动力与材料等方面的基础知识。

  2、人文常识:含文学历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识。

  职业能力测试主要考核学生自我学习、信息处理、数字应用、学生沟通交流、团队合作、处理问题、创造新兴事物的能力、心理健康、语言应用等内容。最重要的包含以下几个方面:

  1、搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。这中间还包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理归纳综合等。

  2、灵活运用、收集和利用有关文字处理、计算机应用、网络通讯等信息资源的能力。

  8、可以应用创新思维、逻辑推理来判定处理问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。

  物理知识（100分）、思辨能力和专业认知（150分），陈述表达（100分）。

  含专业常识、政治、法律常识、历史、艺术、体育、自然、军事、政治等满分350分。试题分为选择题，判断题，主观大题。

  （1）专业基础考试科目为英语，满分100分，考试时间50分钟。考试题型均为单项选择题。

  （2）职业适应性测试满分350分，考试时间120分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。

  （1）专业能力测试满分100分，考试时间50分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。

  （2）技术技能测试满分350分，考试时间120分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。

  单招考试六类文化素质考试命题主要是根据《普通高中课程方案》和学科课程标准（语文、数学）、单招对口学前教育类考试命题主要是根据 2022年《河北省普通高等学校对口招生考试大纲》（语文、数学）。

  主要包括以下内容：①心理健康、社交礼仪和职业道德②法律常识③科学常识④人文历史地理常识⑤逻辑推理⑥时事政治⑦信息技术基础知识。

  包括专业能力测试和技术技能测试，命题主要是根据 2022 年《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》，考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括学前儿童卫生保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导四门专业课程。

  主要包括以下内容：学前儿童发展、学前教育原理、幼儿生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导与教育活动的组织实施、艺术欣赏与表现知识等，重点考察专业基础知识和综合专业能力。

  主要包括以下内容：熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并可以应用这些知识了解幼儿；理解幼儿园教育的特性，能结合幼儿教育实践问题做多元化的分析；理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象；分析评价保教实践中教师的道德规范问题；按照国家教育法律和法规，分析评价幼23儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题等，重点考察综合运用学前教育相关理论知识，解决实际问题的能力。

  （一）文化素质考试科目为语文、数学两科，每科满分150分（50题，每题3分），考试时间均为50分钟。考试题型均为单项选择题。

  1.专业基础考试科目为化学，满分100分（50 题，每题2分），考试时间50分钟。考试题型均为单项选择题。

  2.职业适应性测试内容满分350分，考试时间120分钟。其中单项选择题100题（每题2 分），多项选择题30题（每题5分）。

  （一）文化素质考试命题主要是根据《2021年普通高校招生考试大纲》（语文、数学）。

  1.专业基础考试命题主要是根据《2021 年普通高校招生考试大纲》（化 学）。

  ①我国当前医药卫生行业的特点和发展趋势、医药卫生行业的特点和工作内容常识；

  文化素质考试是高职单招考试中包含的评价内容之一，以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，考试内容有语文和数学2个科目，考试形式为闭卷、笔试（不允许使用计算器、词典等辅助工具），考试时间共120分钟，总分300分。

  本科目考试旨在测试学生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力，着重考察考生汉语的识记、语言理解及分析综合、表达应用和鉴赏能力。

  1.识记能力：考查学生识别和记忆能力。要求学生识记并正确书写常用规范汉字，能够正确默写经典古诗文中常见的名句名篇。

  2.理解能力：考查学生领会能力。要求学生具备理解现代文、文言文中重要词语和句子的能力，以及日常交际语言中的意思表达、目的和意图。

  3.分析综合能力：考查学生分解剖析和归纳整理的能力。学生在阅读的过程中，能够筛选并整合文中的信息；归纳内容要点，概括中心思想；分析作品表现手法、语言特色。以及把握日常交际语言中的态度观点、倾向性或者根据具体的语境来推测、判断语言信息。

  4.鉴赏评价能力：考查学生对阅读材料（文本）的鉴别、赏析和评说能力。能够对现代文和古诗文进行鉴赏分析评价。

  5.表达应用能力：考查学生对语文知识和语文能力的综合运用，是表达能力的更高层次。

  本科目考试旨在测试学生掌握数学基础知识的水平及将之运用于实际的能力，包括基本的数学概念的掌握、常用数学公式的记忆、把实际问题转化为数学问题的能力。

  理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。

  分析与解决实际问题能力：能对工作和生活中的简单数学有关问题，作出分析并运用适当的数学方法予以解决。

  数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解；针对不同的问题（或需求），会选择正真适合的模型（模式）。

  专业基础考试是高职单招考试中包含的评价内容之一，河北省高职单招考试九类和对口财经类专业基础考试科目选择英语科目。根据教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中英语教材为主要参考教材，考试形式为闭卷、笔试（不允许使用电子辞典、词典等辅助工具），考试时间共60分钟，总分100分。

  本科目考试主要测试学生的英语基础知识和英语基本技能。考查的知识点涵盖语音、词汇、语法、交际用语等内容。

  职业适应性测试是高职单招考试中包含的评价内容之一，测试内容以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质等，其目的是测试考生所具有的认识、分析、处理事物的潜能。

  通过职业适应性测试，考查学生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养和实际能力考查，重在检测学生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业方面技术领域的发展潜质。

  2．观察社会生活，分析及解释政治、经济、文化等社会现象，以及参与社会实践的能力。

  3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。

  这些方面的能力不一定是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中，同时也伴随着察觉缺陷、提出问题的过程。因而此项考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

  本考纲是根据教育部2014年4月中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11 号）颁布的《中等职业学校计算机应用专业教学标准》、《中等职业学校计算机网络技术专业教学标准》、以及《河北省信息技术学业水平测试考试提纲》和我省统一使用的普通高中《信息技术》教材为依据，同时结合我省高中和中职教育的信息技术学习要求及教育实际实际情况编写制定的。

  3.了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产权的知识。

  （4）设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

  （1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

  （3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和简单计算，常用内部函数的使用，公式的使用。

  职业适应性测试（计算机基础）试题类型：单项选择题、多项选择题、判断题、选择填空题。返回搜狐，查看更加多