10月12日，成都市高中物理菜单训练在四川省成都市龙泉中校园举办，龙泉驿区整体高一物理教师参加，以公开课作为渠道，沟通评论执行“双新”布景下的高中物理规则探求课。

  其间，龙泉中学凡井波教师带来研讨课《自由落体运动》。凡井波紧扣课程标准，安身学生学科素质培养，精心规划讲堂活动。他用奇特的尺子引进，从亚里士多德的重快缓慢思想，到伽利略归谬法理论推导，再到牛顿管试验，带领学生一步步复现了伽利略探求自由落体运动的试验进程，得出自由落体运动规则，并经过传统试验与现代数字试验结合的办法，测出了重力加速度。

  龙泉中学黄霞教师带来研讨课《牛顿第二定律使用—传送带专题》，她从日子中的情形：机场水平扶梯、西岭雪山的雪地魔毯、飞机用于行李转运的传送带和快读站分拣快递的传送带引进课题，思路清晰，沉着淡定，娓娓道来。师生一起讨论，由浅入深，一步步剖析了水平、歪斜传送带问题的处理办法。

  两位执教教师精彩的示范课不只让学生收成满满，也让参加听课学习的教师们收成颇丰。课后，凡井波和黄霞共享了执教课例的教育规划理念及课后反思；各位听课教师也从不同视点对讲堂进行分析、解读，共享自己的考虑和收成。我们以为，两位教师的课紧扣新课标，对接新高考，以实在的物理情境为布景资料，精心组织讲堂教育；重视对学生思想的培养，在讲堂上给予学生充沛的考虑时刻，讲堂教育由问题引领，用问题引导学生考虑得出答案；重视学科交融，培养学生归纳素质，v-t图画及Excel图画拟合，将数学知识和物理有机结合在一起，培养了学生数理结合、数形结合的思想；讲堂教育内容与实际日子、科技前沿联络严密；对教材的发掘与拓宽很到位；充沛的发挥了试验和视频的效果，讲堂生动、形象、直观。

  校园相关担任这个的人说，此次教研活动，为教师们搭建了一个训练自我、展现才调、沟通学习的渠道。教师们的展现凝聚着团体的才智，显示了团队的力气。在教中研，研中教，同教研，共生长！从研究到共研，从高质到高效，往后物理学科组将在校园“质量教研”的要求下，持续探究深度教研，在“实”字上再下功夫，在“研”字上再做文章，真实把教研与进步讲堂功率结合起来。（钟传亮）